Pasemeco

Palliatieve zorg in medisch onderwijs

Integratie van palliatieve zorg in de basiscurricula van alle geneeskundeopleidingen in Nederland. 

 
Approaches to death and dying reveal much of the attitude of society as a whole to the individuals who compose it. The development of ideas of what constitutes a good death can even be traced to prehistory.
2017-05-16_15-49_571.jpg
Dame Cicely Saunders (1918-2005)
nieuws:
12 jan. 2019
"Laten we nu doorpakken"
In Medisch Contact (11 januari 2019) schreef specialist ouderengeneeskunde en filosoof Bert Keizer een scherpe column over de status van palliatieve zorg. Marieke van den Beuken - van Elverdingen, hoogleraar Palliatieve Geneeskunde en projectlid van Pasemeco, reageert.
14 dec. 2018
‘Niet behandelen’ in laatste levensfase vereist juist méér van arts
Patiënten in hun laatste levensfase ontvangen te veel en overbodige medische behandelingen, schreef De Volkskrant deze week naar aanleiding van onderzoek. Artsen zijn, in het kort, te veel gericht op genezing. Maar 'goed sterven' en een goede begeleiding door een arts begint bij goed onderwijs.
19 nov. 2018
Waardevolle congresbijdragen NVMO 2018
Pasemeco leverde medio november 2018 waardevolle bijdragen aan het congres van de NVMO. Een van die bijdragen betrof het patiëntenperspectief in medisch onderwijs over palliatieve zorg.
9 nov. 2018
"Unieke samenwerking tussen professionals in palliatieve zorg en onderwijskundigen."
“Het is uniek dat we met de professionals samenwerken en vragen wat een afgestudeerde basisarts (op het vlak van palliatieve zorg – red) moet kunnen aan het eind van de opleiding.” Diana Dolmans is lid van de Pasemeo projectgroep en hoogleraar innovatieve leeromgevingen aan de Universiteit Maastricht. Hier vertelt ze hoe het Pasemeco project onderwijsmaterialen ontwikkelt voor de Nederlandse geneeskundeopleidingen, samen met medisch professionals, onderwijskundigen, patiënten, en studenten.
snel naar:  

> Ons project
> Blog
> Contact